【一緒に取り組む療育セット】発達障害のある子の気持ちと行動コントロール　発達プログラム No.155 No.170、ことばを育てるワークシート

3,780円

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【一緒に取り組む療育セット】発達障害のある子の気持ちと行動コントロール　発達プログラム No.155 No.170、ことばを育てるワークシート

3,780円

商品説明

【一緒に取り組む療育セット】発達障害のある子の気持ちと行動コントロール　発達プログラム No.155 No.170、ことばを育てるワークシート　３点セット

発達障害のある子の発達特性を正しく理解し、気持ちと行動をコントロールするための
お得な3点セットです。

★発達プログラム No.155　【特集】感情コントロールと問題行動対応法

自閉症児者の特性を理解し、感情のコントロール力を獲得するために必要な
療育とは何かを考える1冊

【詳細】
●提言：感情のコントロール力をつけるには
　快不快と行動の未分化状態を脱し、
　目標達成ができたという「自己効力感」の獲得へ
　自閉症児者の感情と支援の留意点／親・支援者が気をつけたいこと
　／感情のコントロール力をつけるには

●高機能自閉症者の認知世界
　トラブルを防ぎ、感情を育てる関わりとは

　パターン的な受け答えをしてしまう／パターンがマイルールへ…そしてこだわりへ／現実と仮想の混線
／言い訳・屁理屈…自己中心的思考／感情より感覚の快・不快に支配される(身体と行動)
／人間関係の良いパターンを継続する

●問題行動Ｑ＆Ａ
　①耳塞ぎが頻発でイヤーマフを使い始めましたが、イライラが減りません
　②間食がひどく、家の中をあさって食べてしまいます
　③食器が当たる音がすると、泣いてパニックになってしまいます
　④成人期になり儀式行動が増えて遅刻してしまいます

★発達プログラム No.170　【特集】自閉症児者のためのコロロ流アンガーマネジメント

かんしゃく、イライラ、怒りやすさの本当の原因の見極め方、
正しく対処するためのコツが満載の1冊！

【詳細】
●提言：かんしゃく、イライラ、怒りやすさの正体

●事例
　1.トラブルや衝動性を軽減させる他者認知学習
　2.ネガティブ思考からの脱却ー身体と行動の見直しをー

●コロロ流アンガーマネジメント
　概念学習　実践例

●かんしゃくの原因は「やりたくないよ！」という本人なりの自己表現？

●困った行動Q＆A
かんしゃくばかりの毎日、この先穏やかな生活は訪れますか？

★コロロメソッドで学ぶ　ことばを育てるワークシート

高機能自閉症・アスペルガー症候群・発達障害のある子どもが苦手とする、
コミュニケーション能力や社会適応力を身につけていくためのワークシート。

●使い方
子ども一人で取り組ませるのではなく、大人が子どもの発達段階に応じて、解答を導くための
ヒントやアドバイスを与えながら、一つひとつ理解を深めるように指導を行なってください。

●各課題の取り組み方と留意点
1 気持ち・情緒を理解する
他者の気持ちを理解するには、自分の感情の言語化ができなければなりません。
くやしい、はずかしい、うらやましいなど他者との関係のなかで芽生える感情は、
とくに理解がむずかしいものです。ことばを知ってはいても、正しく理解できていない
ことが多いので、さまざまな角度からことばの理解度をチェックしましょう。

2 よい・わるいを判断する
日常生活のなかでよく起こる問題場面を言語化し、学習します。
善悪の理由を書かせることで、本人にとって何が判断基準となっているかを確認しておきましょう。
自分自身の快・不快によって行動の善悪を判断している場合には、感情と行動の区別
（例：ほしいけれどお金がないから我慢する）や、相手の気持ちの理解
（例：迷惑だからやめておく）を促していくことが必要です。