■A4判134ページ(片面印刷)
発達障がいを持つお子様が学習するための模写教材です。
簡単な図形や、その組み合わせでできるひらがなを書き写す課題に取り組めます。
【ねらい】
・お手本図形と同じ図形を書くことで、見て書き分ける力を伸ばします。
・１拍子(〇、｜、─)、２拍子(｜〇、＋など)、３拍子(｜〇｜、｜＋など)とステップアップすることで、手と目のコントロール力と模写力の向上を目指します。
【このような学習段階のお子様におすすめします】
・ペンを持つことができる
・めいろ３カーブ、同じものの線つなぎ３対３ができる
・動作模写１〜３拍子ができる
【模写の学習は、以下のようなステップで進みます】
�‘虻醋麓漫通椶料阿任�手本を書いてみせて、すぐにペンを持たせ書く
��定位模写…あらかじめ書いてある手本を見て、書く
��カード模写…切り離した紙やカードに書かれたお手本を見て、書く
この「模写ブック」は��定位模写の段階のお子様のための教材です。
まだ�‘虻醋麓未�出来ていない場合は、A4の白紙を用意して、動作模写の練習をするところから始めましょう。
動作模写については「
新発語プログラム��」で詳しく解説しております。
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はじめての運筆�“�達障がい児のためのめいろブックも好評発売中！
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はじめての運筆��発達障がい児のための線つなぎブックも好評発売中！
