商品説明
■B5判 34ページ■詳細
特集：コロロの汎化プログラム
言語認知障害児のパターン反応
新しい理論
言語認知障害児・者のパターン反応とその特質
水たまりを見るとバシャバシャッと入ってしまうＮ君／よりよいパターン形成の仕方
言語認知障害児・者へのアプローチと汎化プログラム
いつでも・どこでも・だれとでも／入所施設(瑞学園)の効果的な利用法／汎化トレーニングの困難性／汎化トレーニングのポイント
プログラムの実際・事例
反応格差への対処法
集団生活の意義
瑞学園の取り組みから
トイレ編／食事編／乗り物編／その他編／旅行は凄い
脱マンネリ化
ビーズ通し／洗濯物たたみ／紙で
おかあさんの知恵袋
お茶パックを裏返す／印を合わせる／紙を折る／玉結び
はい お答えします
子育てぶっつけ本番
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