発達プログラム No.140 今、必要な親・支援者のかかわり

990円

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発達プログラム No.140 今、必要な親・支援者のかかわり

990円

商品説明

■B5判　57ページ
ISBN-10: 4904950380
ISBN-13: 978-4904950388

■詳細
冒頭言　教師のベーシックスキルとコロロメソッド
　前京都府立舞鶴支援学校長　室木義治
　京都府立特別支援学校　中森裕
　京都府立特別支援学校　小林利恵子

　コロロの指導が特別支援学校の教育の常識を変える／コロロに学ぶ教師のベーシックスキル／DRに学ぶ「体育(ランニング)」の実践―コロロのスキルを指導に活かす

１　MTによる誌上MT講座①
　　「療育生活を振り返って」

　【親の立場、役割について】子供を加害者にしないでください／子供が悪いことをしたらまず親が謝る！／攻撃は最大の防御である／先を見た療育を！／進路を決めるのは親です／療育とは地道にバケツの穴を埋めることです／障害と健常の境界はどこですか？

　【家庭療育のポイント】今できることをがんばる／プリント学習による概念学習の積み重ね／日常生活で、よけいな言葉かけをしない／こだわりを利用する／療育が進んできたら習い事をやってみる

２　MTによる誌上MT講座②
　　先輩お母さんへのＱ＆Ａ
「どんな風に子育てしてきましたか？」

　学校の先生や周囲の人と、どのように関わっていけばよいですか？／パニックが起きてしまったとき、どう対応していましたか？／将来について、どのようにイメージして療育をしてきましたか／親としての心がけ10ヶ条

３　今、必要な親・支援者の関わり方

４　三年目スタッフ奮闘記
　　「支援者としての課題と療育への思い」

　イメージは総合職／今、直面している課題／利用者への思いとこれから／へとへとになるまで日々を付き合っていきたい

５　支援現場からのＱ＆Ａ
　　「指導者の役割と求められる指導技術とは」

　コロロの方法を試してもうまくいかない！／常同行動はストレス発散⁉／子どもの自主性は重んじているの？／コミュニケーションは生理的欲求から⁉

６　実践報告　対決ドキュメント
　　「暴力的行為の制御機能はどこにあるのか？」

◆連載◆
●五ノ神学園相談室から
「強度行動障害支援指導者の育成に向けて」

●「アスペルガー症候群・高機能発達障害者の問題行動予防対策室」設置についての提言
　　　　　　　　　　　　　　　　石井　聖

●子育てぶっつけ本番

●デイサービスの現場から
「巡回指導からみえてきたもの」
　　　　　キララこそだて支援センター理事長　千葉香

●OB訪問記

他